Relato de Viajes; La apuesta de Phileas Fogg: actividad de comprensión lectora

El blog aquí

Phileas Fogg, al dejar Londres, no sospechaba, sin duda, el ruido grande que su partida iba a provocar. La noticia de la apuesta se extendió primero en el Reform Club y produjo una verdadera emoción entre los miembros de aquel respetable círculo. Luego, del club la emoción pasó a los periódicos por la vía de los reporteros, y de los periódicos al público de Londres y de todo el Reino Unido.

Esta cuestión de la vuelta al mundo se comentó, se discutió, se examinó con la misma pasión y el mismo ardor que si se hubiese tratado de otro negocio del "Alabama". Unos se hicieron partidarios de Phileas Fogg; otros - que pronto formaron una considerable mayoría- se pronunciaron en contra de él. Realizar esta vuelta al mundo de otra suerte que en teoría o sobre el papel, en este minimum de tiempo, con los actuales medios de comunicación, era no solamente imposible: era insensato.

El "Times", el "Standard", el "Evening Star', el "Morning Chronicle" y veinte periódicos más de los de mayor circulación se declararon contra el señor Fogg. únicamente el "Daily Telegraph" lo defendió hasta cierto punto. Phileas Fogg fue tratado como maniático y loco, y a sus colegas del Reform Club se les criticó por haber aceptado esta apuesta, que acusaba debilidad en las facultades mentales de su autor.

Se publicaron acerca del asunto varios artículos extremadamente apasionados, pero lógicos. Todo el mundo sabe el interés que se dispensa en Inglaterra a todo lo que hace relación con la geografía. Así es que no había lector, cualquiera que fuese la clase a que perteneciese, que no devorase las columnas consagradas al caso de Phileas Fogg

Durante los primeros días algunos ánimos atrevidos- las mujeres principalmente- se decidieron por él, sobre todo cuando el "llustrated London News" publicó su retrato, tomado de una fotografía depositada en los archivos del Reform Club. Ciertos gentlemen se atrevían a decir: "¿Y por qué no había de suceder? Cosas más extraordinarias se han visto". Estos solían ser los lectores del "Daily Telegraph". Pero pronto se advirtió que hasta este mismo periódico empezaba a enfriarse.

En efecto, un largo artículo publicado el 7 de octubre en el "Boletín de la Sociedad de Geografía", trató la cuestión desde todos los aspectos y demostró claramente la locura de la empresa. Según este artículo, el viajero lo tenía todo en contra suya, obstáculos humanos, obstáculos naturales. Para que pudiese tener éxito el proyecto, era necesario admitir una concordancia maravillosa en las horas de llegada y de salida, concordancia que no existía ni podía existir. En Europa, donde las distancias son relativamente cortas, se puede en rigor contar con que los trenes llegarán a hora fija; pero cuando tardan tres días en atravesar la India y siete en cruzar los Estados Unidos, ¿podían fundarse sobre su exactitud los elementos de semejante problema? ¿Y los contratiempos de máquinas, los descarrilamientos, los choques, los temporales, la acumulación de nieves? ¿No parecía presentarse todo contra Phileas Fogg? ¿Acaso en los vapores no podrían encontrarse durante el invierno expuesto a los vientos o a las brumas? ¿Es quizá cosa extraña que los más rápidos andadores de las líneas transoceánicas experimenten retrasos de dos y tres días? Y bastaba con un solo retraso, con uno solo, para que la cadena de las comunicaciones sufriese una ruptura irreparable. Si Phileas Fogg faltaba, aunque tan sólo fuese por algunas horas a la salida de algún vapor, se vería obligado a esperar el siguiente, y por este solo motivo su viaje se vería irrevocablemente comprometido.

La vuelta al mundo en 80 días, Julio Verne

Actividades de comprensión lectora:

1.¿Dónde vive Phileas Fogg?

-En londres.

2.¿Pasó desapercibida la noticia de la apuesta?

-No, salió en todos los medios de Londres.

3.¿Fueron más los partidarios o los detractores de la empresa?

-Los detractoresde la empresa.

4.¿En que consistía la apuesta?

-En que el Sr. Fogg tenía que dar la vuelta al mundo.

5.¿Cuáles eran los medios de transporte disponibles en la época?

-Tren, Globo y Barco.

6.¿Cómo describían los periódicos al Señor Fogg?

-La mayoría hablaba mal de el pero algunos bien.

7.¿Cuál crees que es la la razón por la que el autor escribe que las mujeres "se decidieron por el a raíz de la publicación de un retrato suyo en el Ilustated London News"?

-Porque las mujeres veían que era u n hombre muy apuesto y corrían en busca de él.

8.¿Qué obstáculos encontraría el protagonista según el artículo del 7 de octubre publicado en el "Boletín de la Sociedad de Geografía"?

-Tenía humanos y obstáculos naturales.

Resumen de "Encuentro" y biografía de Octavio Paz.

En este cuento narra que el protagonista se persigue a él mismo por distintos lugares, no se cree que se parezca el a su doble y hace entender que si nos dividimos no nos facilita el trabajo o tarea sino lo dificulta.

Biografía;
Octavio Paz Lozano (Ciudad de México, 31 de Marzo de 1914-19 de Abril de 1998) fue un poeta, escritor, ensayista y diplomático mexicano, Premio Nobel de literatura en 1990. Se le considera uno de los más influyentes escritores del sigloXX y uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos.  Su extensa obra abarcó géneros diversos, entre los que sobresalieron poemas, ensayos y traducciones.

Resumen de "La soga" y biografía de Silvina Ocampo

En el cuento se cuenta la historia de Antoñito López, que un día al encontrar una soga atada a un baúl empieza a jugar con ella creyendo que era una serpiente, y que con el tiempo se iba haciendo verde (de pringue o musgo), le salió una lengua (se deshilachó) y iba cobrando vida, Antoñito tiraba la soga y le decía su nombre a la vez, además la acariciaba.
Un día cuando el sol brillaba muchísimo, Antoñito como siempre tiró la soga al aire, pero esta vez esta se impulsó hacia el pecho de Antoñito y se clavó.


Biografía;
Silvina Inocencia Ocampo (Buenos Aires, 28 de julio de 1903 – Ibíd, 14 de diciembre de 1993) fue una escritora argentina. Durante gran parte de su vida su figura fue opacada por las de su hermana, Victoria Ocampo, su esposo, Adolfo Bioy Casares y su amigo Jorge Luis Borges, pero con el tiempo su obra ha sido reconocida, y es considerada actualmente una autora fundamental en la literatura argentina del siglo XX.

Resumen de 'La casa Tomada' y biografía de Julio Cortázar.

Dos hermanos heredan una casa y van a vivir allí, a la chica (Irene) le encantaba tejer y a el protagonista le encantaba verla cómo tejía.

Dormían en habitaciones distintas y un día el hermano quería calentar su tila y cuando fue a la cocina escuchó murmullos entre dos, fue corriendo hacia la habitación de Irene y le contó que habían tomado la otra parte de la casa.
Se lo tomaron por una parte a bien y otra parte a mal porque tenían que limpiar menos pero habían perdido algunas cosas, como libros franceses a los que el protagonista le encantaba leer.

Convivían en silencio y Irene como siempre tejía con esa destreza que tenía.
Pasó un tiempo y el protagonista se levantó con mucha sed, al llegar a la cocina Irene notó que se había quedado paralizado y blanco como si hubiera visto a una fantasma y fué alli, el protagonista le dijo que habían ocupado toda la casa y salieron de la casa, la cerraron con llave y la tiraron a la alcantarilla para que nadie volviese a entrar.

Biografía; 
Julio Florencio Cortázar (Ixelles, 26 de Agosto de 1914 - París, 12 de Febrero de 1984) fue un escritor, traductor e intelectual de nacionalidad argentina y francesa nacido en Bélgica. Optó por la nacionalidad francesa en 1981, en protesta contra el gobierno militar Argentino.

La lengua de las cosas (La língua das coisas) Redacción cortometraje.

Lucas vivía con su abuelo en una choza en medio de una bosque o selva, siempre iban a pescar y el abuelo decía que podía pescar palabras.
El abuelo le enseñó a Lucas hablar el idioma de los peces y a comunicarse con el alrededor, mas tarde el abuelo intentó enseñarle el lenguaje normal que hablaba la gente allí pero él no quería.
Un día cuando su madre fue a buscarlo del bosque el abuelo intento por ultima vez motivarlo para que aprendiese ese idioma pero él no quería.
Cuando llegaron a la ciudad Lucas preguntó que si había playa para comunicarse con su abuelo, y si había, entonces iban muy a menudo para que pudiera comunicarse con el abuelo.
También tuvo que ir a la escuela, lo que le costó ya que no le entraba el lenguaje normal en la cabeza. La maestra le pregunto que si sabía escribir algo, (ya que Lucas no era capaz de escribir ninguna palabra) A lo que Lucas respondió que si, tomó un folio y empezó a escribir símbolos raros, al terminar la maestra le pregunto que qué significaba eso, a lo que Lucas respondió que era el idioma de los peces, así el podía comunicarse con el río.
Un día cuando ya todos pensaban que a el chico le faltaba un tornillo, fue a la playa y no pudo comunicarse con el abuelo, el padre le dio una carta a la madre en la que ponía que el abuelo había muerto.
Lucas fue a la choza del abuelo y no había nadie, fue a el río y sólo encontró la canoa en la que pescaba el abuelo. Había sido una tempestad que había volcado la canoa. Lucas no sabía donde estaba el abuelo e intento comunicarse con el río pero sin resultado.

A Língua Das Coisas;

✎Binta y la gran idea Cortometraje (Faltan preguntas)☟

                   

          ◥ ◤ Enlace del cortometraje aquí abajo ◥ ◤

Binta Y La Gran Idea (2004) Cortometraje from toto on Vimeo.

Actividades
1.-¿Qué temas trata la película?
-La pobreza y la falta de educación hacia las mujeres Africanas.

2.-.¿A qué conclusión llega la niña protagonista?
-A que la educación es un bien que sólo algunos tienen la posibilidad de adquirir y que hay que aprovecharla.

3.- ¿Por qué crees que es ella la que narra la historia?
-Porque toda la historia ocurre alrededor de ella, y ella puede ir a la escuela pero su prima no.

4.- Expresa tu opinión sobre este corto
Pienso que tiene un significado muy emotivo hacia los niños que desaprovechan la educación o hacia las niñas que no tienen derecho a ella en otros países.

'El Tinglado' El cuanto fantástico

La soga       Información extraída del blog "El Tinglado"

A Antoñito López le gustaban los juegos peligrosos: subir por la escalera de mano del tanque de agua, tirarse por el tragaluz del techo de la casa, encender papeles en la chimenea. Esos juegos lo entretuvieron hasta que descubrió la soga, la soga vieja que servía otrora para atar los baúles, para subir los baldes del fondo del aljibe y, en definitiva, para cualquier cosa; sí, los juegos lo entretuvieron hasta que la soga cayó en sus manos. Todo un año, de su vida de siete años, Antoñito había esperado que le dieran la soga; ahora podía hacer con ella lo que quisiera. Primeramente hizo una hamaca colgada de un árbol, después un arnés para el caballo, después una liana para bajar de los árboles, después un salvavidas, después una horca para los reos, después un pasamano, finalmente una serpiente. Tirándola con fuerza hacia delante, la soga se retorcía y se volvía con la cabeza hacia atrás, con ímpetu, como dispuesta a morder. A veces subía detrás de Toñito las escaleras, trepaba a los árboles, se acurrucaba en los bancos. Toñito siempre tenía cuidado de evitar que la soga lo tocara; era parte del juego. Yo lo vi llamar a la soga, como quien llama a un perro, y la soga se le acercaba, a regañadientes, al principio, luego, poco a poco, obedientemente. Con tanta maestría Antoñito lanzaba la soga y le daba aquel movimiento de serpiente maligna y retorcida que los dos hubieran podido trabajar en un circo. Nadie le decía: “Toñito, no juegues con la soga.”La soga parecía tranquila cuando dormía sobre la mesa o en el suelo. Nadie la hubiera creído capaz de ahorcar a nadie. Con el tiempo se volvió más flexible y oscura, casi verde y, por último, un poco viscosa y desagradable, en mi opinión. El gato no se le acercaba y a veces, por las mañanas, entre sus nudos, se demoraban sapos extasiados. Habitualmente, Toñito la acariciaba antes de echarla al aire, como los discóbolos o lanzadores de jabalinas, ya no necesitaba prestar atención a sus movimientos: sola, se hubiera dicho, la soga saltaba de sus manos para lanzarse hacia delante, para retorcerse mejor.Si alguien le pedía:—Toñito, préstame la soga.El muchacho invariablemente contestaba:—No.A la soga ya le había salido una lengüita, en el sito de la cabeza, que era algo aplastada, con barba; su cola, deshilachada, parecía de dragón.Toñito quiso ahorcar un gato con la soga. La soga se rehusó. Era buena.¿Una soga, de qué se alimenta? ¡Hay tantas en el mundo! En los barcos, en las casas, en las tiendas, en los museos, en todas partes... Toñito decidió que era herbívora; le dio pasto y le dio agua.La bautizó con el nombre Prímula. Cuando lanzaba la soga, a cada movimiento, decía: “Prímula, vamos Prímula.” Y Prímula obedecía. Toñito tomó la costumbre de dormir con Prímula en la cama, con la precaución de colocarle la cabecita sobre la almohada y la cola bien abajo, entre las cobijas.Una tarde de diciembre, el sol, como una bola de fuego, brillaba en el horizonte, de modo que todo el mundo lo miraba comparándolo con la luna, hasta el mismo Toñito, cuando lanzaba la soga. Aquella vez la soga volvió hacia atrás con la energía de siempre y Toñito no retrocedió. La cabeza de Prímula le golpeó el pecho y le clavó la lengua a través de la blusa.Así murió Toñito. Yo lo vi, tendido, con los ojos abiertos.La soga, con el flequillo despeinado, enroscada junto a él, lo velaba.
Silvina Ocampo, Cuentos difíciles. Antología, Buenos Aires, Colihue, 1999.

Actividad

Vais a conversar en grupos sobre esta cuestión, y después de unos minutos daréis a conocer a vuestros compañeros vuestras conclusiones:
¿Por qué La soga es un cuento fantástico?
- Porque ocurren sucesos surrealistas en el que una objeto puede cobrar vida.

Releed la información que aparece arriba sobre qué es un cuento fantástico.